Über mich – Evelyne ILLETSCHKO
Diplompädagogin, Legasthenietrainerin und Dyskalkulietrainerin bei Schlauer Fuchs
Jedes Kind lernt anders. Deshalb verbinde ich pädagogisches Fachwissen mit einem individuellen Blick auf die Stärken, Bedürfnisse und Lernwege jedes Kindes.
Evelyne ILLETSCHKO, BEd MA
Gründerin von Schlauer Fuchs
Kinder stärken und individuelle Lernwege finden
Hinter jeder Lernschwierigkeit steckt ein Mensch mit eigenen Talenten, Interessen und Entwicklungsmöglichkeiten. Genau deshalb betrachte ich nicht nur das Lesen, Schreiben oder Rechnen, sondern immer das Kind als Ganzes.
So können Erfolgserlebnisse entstehen, Lernfreude wachsen und Kinder mehr Sicherheit im Umgang mit ihren eigenen Fähigkeiten gewinnen.
Mein Weg zu Schlauer Fuchs
Schon früh in meiner pädagogischen Laufbahn wurde mir bewusst, wie wichtig es ist, Kinder in ihrer Individualität wahrzunehmen und ihre persönlichen Stärken zu erkennen.
Mein eigener Weg hat mich von der Pädagogik über verschiedene Aus- und Weiterbildungen bis zur Gründung von Schlauer Fuchs geführt. Dabei entstand die Idee, Lernförderung persönlicher, ganzheitlicher und näher am Kind zu gestalten.
Seit 2010 widme ich mich der Begleitung von Kindern und Jugendlichen mit dem Ziel, ihnen einen positiven Zugang zum Lernen zu ermöglichen.
Jedes Kind braucht seinen eigenen Lernweg
Kein Mensch lernt auf dieselbe Weise. Deshalb gibt es bei Schlauer Fuchs keine Förderung nach einem festen Muster, sondern einen individuellen Ansatz, der sich an den Fähigkeiten, der Persönlichkeit und dem jeweiligen Lernweg orientiert.
Als Diplompädagogin betrachte ich nicht nur die aktuellen Herausforderungen beim Lesen, Schreiben oder Rechnen, sondern immer den Menschen hinter den Schwierigkeiten. Gemeinsam finden wir heraus, welche Lernwege, Methoden und Zugänge am besten passen.
Als Legasthenietrainerin und Dyskalkulietrainerin verbinde ich fachliches Wissen mit einer wertschätzenden und stärkenorientierten Arbeitsweise.
Erfahrung, Fachwissen und ein pädagogischer Blick
Mein Weg basiert auf einer fundierten pädagogischen Ausbildung und vielen Jahren praktischer Erfahrung im Bereich Legasthenie und Dyskalkulie.
Als Diplompädagogin, Legasthenietrainerin und Dyskalkulietrainerin setze ich mich seit vielen Jahren intensiv mit den unterschiedlichen Bereichen des Lernens auseinander und erweitere meine fachlichen Kompetenzen laufend durch Aus- und Weiterbildungen.
Wissenschaftliche Erkenntnisse und langjährige Praxiserfahrung bilden die Grundlage meiner pädagogischen Arbeit. Dadurch kann ich die individuellen Lernvoraussetzungen eines Kindes erkennen und passende Förderwege entwickeln.
Was mich auszeichnet
- Diplompädagogin Studium der Pädagogik sowie fundierte Kenntnisse über Lernen, Entwicklung und Förderung
- Legasthenietrainerin und Dyskalkulietrainerin Spezialisierte Begleitung von Kindern und Jugendlichen im Bereich Lesen, Schreiben und Rechnen
- Erfahrung im Bereich Legasthenie und Dyskalkulie seit 2010 Langjährige praktische Erfahrung in der individuellen Lernbegleitung
- Mentaltrainerin Die Stärkung von Motivation, Selbstvertrauen und den eigenen Fähigkeiten sind zentrale Elemente meiner pädagogischen Arbeit
Lernen darf Freude machen
Lernen ist mehr als das Üben von Aufgaben. Es geht darum, Neugier zu wecken, Erfolgserlebnisse zu schaffen und Kindern wieder Freude am eigenen Lernen zu ermöglichen.
Genau dafür steht Schlauer Fuchs: Eine Lernbegleitung, die fachliches Wissen mit einer positiven und kindgerechten Atmosphäre verbindet.
Für Kinder, Jugendliche und Erwachsene
Schlauer Fuchs begleitet Menschen in unterschiedlichen Lebensphasen beim Lernen. Der Schwerpunkt liegt auf der Unterstützung von Kindern und Jugendlichen im Bereich Legasthenie und Dyskalkulie.
Auch Erwachsene, die ihre Lese-, Schreib- oder Rechenkompetenzen besser verstehen und weiterentwickeln möchten, sind herzlich willkommen.
Gemeinsam den passenden Weg finden
Jedes Kind und jeder Lernweg ist einzigartig. Wenn Sie Fragen haben oder wissen möchten, welche Unterstützung für Ihr Kind passend sein könnte, freue ich mich auf ein persönliches Gespräch.